G2 Cadeias e teias alimentares

 VÍDEO 

A energia luminosa captada pelos plantas e outros seres fotossinteticos é convertida em energia química, contida nas moléculas orgânicos que produzem. 

As moléculas orgânicas e podem passar das plantas para os animais ou de animais para plantas atreves de alimentação, por via das cadeias alimentares.

Cadeia alimentar indicada nos produtos: 

1.° Caniços-comum 

2.° Lagarta 

3.° Rouxinol-dos-caniços 

4.° Tartanhao-ruivo

Cadeia alimentar iniciada nos detritivoros:

Detritos orgânicos

1.° bicho-de-conta 

2.° Rouxinol-dos-caniços

3.° Tartanhao-ruivo

Cadeia alimentar - Sequência de organismos que se alimentam sucessivamente uns dos outros. Num dado ponto da cadeia, um ser vivo pode servir de alimento ao organismo seguinte ou alimentar-se do anterior. 

Nível trófico - Conjunto de organismos que ocupam a mesma posição numa cadeia alimentar. 

Cadeia alimentar - Nas comunidades de seres vivos distinguem-se três categorias de organismos: produtores, consumidores e decompositores. 

Produtores - Organismos capazes de produzir matéria orgânica, o seu próprio alimento, a partir de matéria mineral. 

São os seus autotróficos, como as plantas, e ocupam o 1.° nível trófico. 

Consumidores - Organismos que se alimentam, direta ou indiretamente, da matéria orgânica elaborada pelos produtores. 

São os seres heterotróficos, como os animais, e ocupam o 2.° nível trófico quando se alimentam dos produtores. 

Decompositores - Organismos heterotróficos que transformam a matéria orgânica de que se alimentam (cadáveres, restos e excreções de todos os níveis tróficos) em sais minerais. 

A matéria mineral, devolvida ao meio, pode ser novamente incorporada nos produtores. 

A transferência de energia num ecossistema é unidirecional mas a energia disponível decresce de nível trófico para nível trófico. 

Teia alimentar - Conjunto de cadeias alimentares de um ecossistema interligaras em rede. 

EXERCÍCIOS 

Questões pág. 106

1. A- Caniço-comum; B- Bicho-de-conta

2. 3.° ou 2.°

Questões pág. 108

1. O material mineral que retorna ao meio ambiente pode ser re-desenvolvido nos organismos produtores.

2. A principal diferença entre macroscópico e microscópico é que o termo macroscópico se refere a substâncias visíveis a olho nu, enquanto o termo microscópico se refere a substâncias invisíveis a olho nu.

3. Organismos heterotróficos que transformam a matéria orgânica de que se alimentam (cadáveres, restos e excreções de todos os níveis tróficos) em sais minerais.

Questões pág. 109

1. 5

2. Menor- Consumidores primários (herbívoros); Maior- Consumidores terciarios (carnívoros). 

3. Produtores 

Questões pág. 110

1. 50% fezes; 32% respiração celular; 18% crescimento. 80% respiração celular; 18% fezes; 2% crescimento. 

2. Lagarta- 32% respiração celular; esquilo- 80% respiração celular. Respetivamente o esquilo tem 48% mais do que lagarta. 

3. A respiração celular ou dissimilação aeróbia é a reação bioquímica pela qual o ATP é gerado em uma célula, mais especificamente em uma mitocôndria.  Nas células de plantas e animais, a glicose serve como o principal combustível, mas outras pequenas moléculas biológicas também podem ser dissimiladas na célula.

4. Lagarta- borboleta e caracol (2° nível de trófico); esquilo- rã e rouxinol-dos-caniços (3° nível de trófico). 

Questões pág. 110

1. O primeiro nível de trofico é apenas plantas (caniço) ou plantas subaquáticas (fitoplâncton).  O segundo nível trófico é composto pelos primeiros animais (borboleta e caracol) e animais aquáticos (zooplancton).  O trofico de terceiro nível consiste em animais terrestres (rouxinol-dos-canicos e ra) e animais aquáticos (esgana-gata).  E no último nível trofico (4 ° nível trofico) existem novamente animais maiores (tartanhão-ruivo e lontra) e grandes animais aquáticos (lúcio).  O nível dois precisa do nível um, o nível três precisa do nível dois, o nível quatro precisa do nível três e o nível quatro é seguro (sem incluir pessoas).  Mas todos os animais (e humanos) precisam do nível um.

Questões pág. 112 

1. Produtores- folhas, fungos; decompositores- detritos e bactérias. 

Avalia o que sabes pág. 101

1.1) D

1.2) B

1.3) A e D

1.4) A maioria dos animais hiberna ou vai para países com temperaturas mais altas.

1.5) Você pode ver na figura que ambos são menos ativos durante o inverno, com os Lemingues uma diferença um pouco maior do que com os Arminhos.

2.1) B

2.2) A

2.3) Todos eles têm seu próprio lugar.

3.1) Todos. 

G1 Transferência de energia nos ecossistemas

Questões pág. 103

1. Luz/ sol. 

2. O solo natural, composto e plantas que vivem no solo, como juncos.

3. Juncos e pequenos animais que vivem nela.

4. Para crescer. 

Questões pág. 104

1. Fotossíntese. 

2. Energia luminosa, energia química, açúcares e oxigénio. 

3. O rato-do-campo come caniço-comum, o tartaranhão-ruivo-dos-pauis come o rato-do-campo.  O rato-do-campo é vegano e o tartanhão-ruivo-dos-pauis come carne.

4. Luz solar (energia luminosa), Dióxido de carbono, Agua com sais minerais -> Caniço-comum -> matéria orgânica (alimento) -> Rato-do-campo -> matéria orgânica (alimento) -> Tartanhao-ruivo-dos-pauis. 

5. Pessoas.

Questões pág. 105

1. Na figura 2.89 você pode ver que isso acontece em terra, com o sol como fonte de calor e luz.  Na foto 2.91 você pode ver que isso acontece debaixo d'água, sem luz solar e sem calor, os animais subaquáticos também não têm oxigênio, os animais e as plantas usam o terminal de chaminé para convertê-lo em recursos.

2. Mineral material, aquecer e bactérias

3. O bactérias. 

VÍDEO 

Sol -(energia luminosa)-> plantas/fitoplâncton -(energia química)-> animais -(energia química)> animais. 

Dióxido de carbono + agua + energia luminosa (sol) = plantas. 

A planta produz matéria orgânica, o seu próprio alimento, na fotossintese. 

A energia luminosa é transformada em energia química. 

Planta -(matéria orgânica)-> rato -(matéria orgânica)-> tartanhao. 

Ao comer o herbívoro, o carnívoro alimento-se da matéria orgânica da pesa, obtendo a energia química de que necessita. 

Todos os seres vivos necessitam de energia para realizarem as suas atividades e funções vitais, como o crescimento ou a reprodução. 

Na quase totalidade do ecossistemas da terra, a energia é proveniente do sol. 

Seres heteroficos- alimentam-se de matéria orgânica, não sendo capazes de a produzir a partir de matéria mineral. (Os animais são organismos heterofilos.)

Quando os seres vivos se alimentam uns dos outros, ocorre uma transferência de energia. 

O fluxo de energia é unidirectional. 

Nos ecossistemas associados as chaminés hidrotermais, os seres autotroficos não dependem da luz solar para obter energia, produzem a sua matéria orgânica a partir da energia de compostos químicos libertados pelos chaminés. -não existem plantas 

Bubble.us F

F4 e Investigação página 97

Quadro: 

Relação biótica | Resultado esperado da interação 

Predação (+,-) = Aumenta o número de predadores enquanto o número de presas diminui. 

Competição (-,-) = Diminui o número de indivíduos de ambas as espécies. 

Parasitismo (+,-) = Aumenta o número de parasitas e diminui o número de hospedeiros. 

Mutualismo (+,+) = Aumento o número de indivíduos de ambas as espécies. 

Comensalismo (+,0) = Aumento o número de indivíduos da espécie beneficiadas, não sendo afetada a outra espécie. 

Interpretação 

1. Se o ratu-canguru não estiver lá, há mais outros animais.

2. As falas são um pouco iguais, mas quando o ratu-canguru não está, há vários animais. 

3. O ratu-canguru afasta os outros animais.

Bubble.us F1-F3

Guião 6 3.ª parte - interações intraespecíficas

 Vídeo 

Competição - Comum entre indivíduos da mesma espécie. Os animais podem disputar alimento, um abrigo, um território ou um parceiro parceiro para a reprodução. As plantas podem competir por luz, água e espaço vital. 

Na competição intreaspecífica, os indivíduos mais fortes vencem o confronto e atingem os seus objetivos. Os outros, mais fracos, afastam-se ou são eliminados. 

Canibalismo - Interacção biótica em que um indivíduo mata outro da sua espécie para dele se alimentar. O canibalismo pode ser considerado um caso extremo de competição. 

Cooperação - Interação biótica em que os membros de uma população se associam em benéfico de todos. 

As sociedades são um modelo de cooperação complexo onde há hierarquias, distribuição de tarefas ou especialização de funções. A saída de um membro coloca em sério risco a sua sobrevivência. 

As colónias são um modelo de cooperação onde cada de um dos membros beneficia da vida em grupo mas, em geral, a relação é temporária e não há divisão de tarefas. 

Guião 6 2ª parte - interações interespecíficas

 Vídeo 

Predação - Interação biótica em que um indivíduo, o predador, captura e mata outro, a presa, para dele se alimentar. 

O lagarto-de-gola, na presença de um possível predador, abre o boca e expande a sua gola de pele colorida, parecendo muito maior do que é. 

O pavão-diurno apresenta manchas em fora de olho para que os predadores sintam que incomodaram um animal de grande porte. Em caso de ataque, o alvo serão os asas e não o corpo vulnerável. 

Quando incomoda, a cobra-de-focinho-de-porco finge estar morta. Volta-se de ventre para cima, abre a boca e emite um cheiro semelhante ao da carne em decomposição. 

O escinco distrai os predadores com a sua caudo. Quando agarrada, a cauda parte-se e o lagarto escapa. Geralmente, a cauda volta a crescer. 

A rã tropical volta-se de costas e exibe o seu ventre preto e vermelho indicando,  assim, ao predador que é venenosa. 

O peixe-ouriço consegue encher o corpo de ar, eriçando os espinhos que possui na pele. Desencoraja os peixes maiores de o abocanhar.

Competição - Interação biótica em que dois indivíduos disputam recursos do ecossistema (alimento, território, água, luz, etc.) que ambos utilizam e que são insuficientes para satisfazer as suas necessidades. Nesta relação, devido à energia que ambos gastam a competir, tanto um como outro são preguiçados. 

Mutualismo - Interação biótica facultativa em que ambos os indivíduos são beneficiados. Embora importante para a sobrevivência de um e de outro, a relação não e obrigatória pois ambos sobrevivem caso a interação não se verifique. 

Simbiose - Interação biótica em que ambos os indivíduos são beneficiados, estando ambos dependentes da relação para sobreviver, isto é, a relação é permanente e obrigatória pois os organismos não conseguem não conseguem viver separados. A simbiose pode ser considerada um caso extremo de mutualismo. 

Comensalismo - Iteração biótica em que um indivíduo, o comensal, beneficiada da presença de outra de outro sem que este seja prejudicado por isso. Embora beneficie com ela, o comensal não necessita da relação para sobreviver. 

Guião 6 1.ª parte - fatores bióticos.

 Vídeo 

Tundra

- Os líquenes são associados entre algas e fungos. A alga, fotossintética, alimenta o fungo com parte da matéria orgânica que produz. Este retém água e fornece sais minerais à alga. -> Mutualismo 

- Um lagópode aproveita pequenos pedaços de plantas que o lemingue vai deixando pelo caminho quando rói e ingere as folhas duras. -> Comensalismo 

- Os lobos colaboram entre si nas caçadas, aumentando as hipóteses de sucesso. A alcateia de lobos obedece a uma complexa organização social. -> Cooperação 

- Um lobo prepara-se para atacar um bezerro de boi-almiscarado que escapou, em pânico, do interior do círculo defensivo formado pelos animais adultos. -> Predação 

- Milhões de mosquitos assolam as manadas de bois-almiscarado e renas. Cada animal chega e perder um litro de sangue por semana e gasta muita energia nos esforços que faz para se aliviar da praga. -> Parasitismo

- As renas competem entre si pela vegetação rasteira, sempre escassa, de que se alimentam. -> Competição 

Fatores bióticos - Relações que os seres vivos estabelecer entre si no ecossistema. 

Relação intraespecífica - Relações estabelecidas entre seres vivos da mesma espécie. 

Relações intrerespesíficas - Relações estabelecidas entre seres vivos de espécies diferentes. 

Para um dado indivíduo, uma relação biótica pode ser vantajosa, prejudicial ou neutra. 

Questões 

1. B;C;D.

2. ?

3. A;E;F

4. ?

Correção do VA

Dinâmicas de interação entre seres vivos e ambiente. 

Bubbl.us

Questões de aprendizagem

 1. O que são fatores abioticos?

- As características físicas e químicas do meio como a, temperatura, a água, a luz, o tipo de solo ou o vento. 

2. Como podem ser classificados os fatores abioticos? 

- 

3. Como é o luz, a humanidade, o solo e a temperatura influenciam os ecossistemas?

- 

Correção do VA (fatores bioticos)

 1. A predação é uma relação intraespecífica em que o predador é beneficiado e a presa prejudicada.

Falso 

2. As micorrizas são associações entre fungos e raízes de árvores onde o fungo aumenta a absorção de água e sais minerais da árvores e está cede-lhe matéria orgânica. 

Simbiose 

3. As lombrigas vivem no intestino de homem onde se alimentam. 

Parasitismo

4. Em determinadas épocas do ano os machos de algumas espécies lutam pela posse de uma fêmea. 

Competição 

5. Os veados lutam pela mesma fêmea e o mais forte consegue vencer. 

Competição 

6. Completa corretamente a seguinte frase: “Uma relação em que há um indivíduo que caça (...) outro (...) para se alimentar designa-se de (...).”

Predador, presa, predação. 

7. As andorinhas-do-mar capturam peixe pequeno. 

Predação 

8. Algumas aranhas metam os machos depois de serem fecundadas. 

Canibalismo

9. Completa corretamente a seguinte frase: “No parasitismo temos um ser que é prejudicado (...) e outro que é beneficiado (...).”

Presa, predador 

10. Completa corretamente a seguinte frase: “Um dos casos de simbiose é o dos (...), que resulta da associação entre uma (...) e um fungo.” 

Líquenes, alga

11. Na colónia os indivíduos associam-se para uma maior proteção. 

Verdadeiro 

12. As rémoras (peixes) fixam-se ao corpo dos tubarões e de outros animais, sendo transportadas por estes na procura de alimento. O tubarão fica indiferente à presença da rémora. 

Comensalismo 

13. As abelhas vivem em sociedade, cada uma com funções específicas. 

Cooperação

14. O mutualismo é uma relação interspecíficas em que um dos seres vivos é prejudicado. 

Falso

15. Todos os membros da sociedade cooperam de igual modo. 

Falso 

16. O comensal não é beneficiado nem prejudicado. 

Falso 

17. Completa corretamente a frase: “Quando uma relação é benéfica para um ser vivo é indiferente para o outro temos o (...).” 

Comensalismo

18. O canibal é um predador intraespecífico.  

Verdadeiro 

19. Foram isoladas e cercadas grandes áreas desérticas. Todos as ratos-canguru foram retirados de algumas áreas. Observa a figura anexa que representa a evolução de outros roedores nas áreas desérticas isoladas, na presença (linha azul) e na ausência (linha vermelha) do rato-canguru. 

A- Descreve os resultados batidos nesta experiência. 

B- Comenta a seguinte afirmação: “O rato-canguru tem um efeito negativo sobre as outras espécies de roedores”. 

...

20. O comensalismo é uma relação intraespecífica em que ser vivo é beneficiado e o outro é indiferente. 

Falso 

21. As colónias e as sociedade são exemplos de competição. 

Falso 

22. Completa corretamente as frases: “A (...) é a associação estreita e obrigatória entre organismos de espécies diferentes, da qual resulta benefício para ambos. Este tipo de associação pode não ser obrigatória sendo designada de (...).” 

Simbiose, mutualismo

23. Da relação com a garça branca, o gado vê-se livre dos parasitas. Por sua vez, a garça obtém alimento. 

Mutualismo 

24. Observa a figura anexa. Prevê consequências da extinção de uma das espécies representadas na figura, tendo em conta as relações bióticas estabelecidas. 

...

25. Na colmeia cada um tem a sua função. 

Cooperação

26. A simbiose é uma relação de mutualismo irreversível e obrigatória. 

Verdadeiro 

27. Nos líquenes as algas fornecem os alimentos ao fungo e estes retém a água e os minerais indispensável as algas. 

Simbiose 

28. Os competidores só lutam pelo território. 

Falso

29. A competição é uma relação que pode ser intraespecífica e interespecífica em que todos as seres envolvidos são prejudicados. 

Verdadeiro 

30. Completa corretamente a frase: “Entre os tipos de interação entre seres vivos da mesma espécie, ou seja, (...), está a (...), em que as espécies envolvidas são prejudicadas, podendo mesmo resultar na eliminação de uma. 

Intraespecífica, competição 

31. O parasita alimenta-se do hospedeiro. 

Verdadeiro 

As perguntas que eu entendi errado (1,4,5,9,12,14,15,16,17,18,20,22,24,27,30):

1. E falso porque: 

Avalia o que sabes E

 Pág 82 

1.1) D

1.2) C

2.1) Certas espécies de caracóis procuram as folhas do cardo-marítimo para aí permanecerem num estado de dormência. 

2.2) A raiz não é tão funda no solo, mas muito extensa no solo, então a planta não tomba e quando chove pode coletar água boa.

2.3) O cardo do mar (Eryngium maritimum) é uma planta dunar, portanto areia e rochas.

2.4) Não poderia crescer.

2.5) D

3.1) 

3.2) D

3.3) D

3.4) A

3.5)  100 metros de profundidade, e uma espécie capaz de suportar temperaturas entre 5 e 32 °C e uma salinidade entre 0,05 e 9%, a reprodução occore, geralmente, de novembro a abril, uma vez que o robalo prefere temperaturas entre 10 e 13 °C.

3.6) Nos estuários do Atlântico, Mediterrâneo, canal da Mancha, mar do Norte e Báltico. 

Pandemia corona

There were three phases in my corona Panamanic; 

First one- escape modes

Second one- depressed lonely and sad

Third one- life with it

This is the first one (escape modes)- the most irritating phase, I didn’t know (along with all of Europe) what was happening, I wanted to run away from home, go to friends and parties, but because I didn’t know what was there I couldn’t leave either. 

This is the second one (depressed, lonely and sad) - the hardest stage, I realized I have nowhere to go, and nowhere online also, my days were all the same and i went crazy sitting at home alone with my family. 

This is the third one (life with it) - the most normal phase, relax and everything will be fine. 

E5 + E6

E5. Influência do solo

Questões pag. 73
1. Azoto + fósforo (negro)
2. Em junho - Mais fósforo (A)
Em julho - Mais azoto (B)
Em Agusto - Mais azoto (B)
3.
4. A+B
5.

Questões pag. 74
1. Plantas, caracol, manta morta, bichos-de-conta, lesma
2. Baterias
3. Protistas
4. Fresco e molhado
5. Importanto para plantas e animais

https://docs.google.com/presentation/d/1LhVnpFRFkU8qDg4dgYXqB53QW6eGPNQYCiklPoSghBM/edit?usp=sharing

Semana 10

E1, pag. 59 -
1. Tempratura, agua, luz, vento, solo.
2. C, existam mais.
3.
4. A, E.
5. B, D.
6. Ao redo do equador.

E1, pag. 60 -
1. Calor.
2. Hibernacao, lento.
3. O calor evapora a agua.
4. Quente, estimulos, seca.

E2, pag.61 -
1. O efeito da temperatura e sentido nos seres vivos em relacao ao seu período de atividade, seu comportamento e suas caracteristicas morfologicas (forma do corpo) e fisiologicas (funcionamento do corpo).
2. Sao animais que conseguem manter a temperatura corporal constante, independentemente das variacoes na temperatura do ambiente.  E o caso de passaros e mamiferos.

E2, pag. 63 -
1. Tundra/ predipacao escassa.
2. Cabelos longos (para o calor).
3. O cabelo, a gordura e a espressura do animal.
4. Mover muito ou sentar perto um outro.
5. Movendo-se, nao muito de mesmo, nadand, por exemplo, secandoe depois dormindo ma sombra.
6. M. balthica.
7. M. balthica - sobrevive bem no frio, 0-15 graus.
C. edelu - sobrevive bem na tempratura media em torno de 5-30 graus.
8. M. balthica - 18.
C. edule - 32.
9. M.balthica - floresta temprada caducifolia.
C. edule - deserto, savana, floresta tropical.
10. M. balthica - pecipitacao frequente.
C. edule - precipitacao abundante, secura.

E3, pag. 67 -
1. O cato tem uma raiz larga nao tao profunda, a acacia tem uma raiz longa e profunda.
2. A acacia precisa de muita agua, a agua e profunda no subsolo, por isso precisa de um raiz longa.

E4, pag. 69 -
1. Calor.
2. 5 - tuberao, 6 - lula, 7 - peixe-lanterna.
3. Os animais aquaticos ficam mais profundos durante o dia porque o sol aquece a agua durante o dia e, portanto, fica mais frio. A noite eles sobem novamente porque a agua e mais fria do que durante o dia.
4. Durante o dia e muito profundo, entre 200 e 1000 metros de profundidade, a noite nao e de tudo, cerca de 30 metros.
5. Todos eles fazem isso.
6. Durante o dia e muito profundo, entre 200 e 1000 metros de profundidade, a noite nao e de tudo, cerca de 30 metros.

E4, pag. 70 -
1. O casaco derrama no verao.
2. O cor e protetora, branca de neve e marrom de arvores.

E4, pag. 72 -
1. A floracao do trevo sai com a luz do dia. O crisantemo sai a noite.
2. Uma e uma planta de dia longo e a outra uma planta de dia curto
3. A - dia longo, B - dia curto.

E4, pag. 73 -
1.

O QUE JA SEI (THEMA D)

1. O que é um ecossistema?
É formado pelo conjunto dos seres vivos e do seu meio natural, incluindo as relações entre organismos vivos e entre estes e o meio físico-químico.
2. Como podes descrever a estrutura de um ecossistema?
• Redes de relações entre organismos;
• Circulação de energia e matéria.
Os resíduos de um organismo são alimentos para o outro organismo.
Fala-se em reciclagem, substâncias e energia não são facilmente esgotadas;
• Um equilíbrio dinâmico;
• Capacidade de autocura, para que os distúrbios sejam absorvidos até certo ponto. relações com outros ecossistemas (fluxos de energia e material, migração de espécies).
3. Que fenómenos podem alterar o equilíbrio de um ecossistema?
Com a tempratura e a agua.
4. Quais os níveis de organização biológica dos ecossistemas?
Precipitacao, repitacao frequente, inverno chuvoso verao seco, secura, precipitacao abutante.
5. Como funciona um ecossistema?
Sistema formado pelas comunidades de uma determinada área e pelo seu ambiente físico-químico, incluindo todas as relações entre os seres vivos e entre estes e o meio.
6. Que fenómenos podem caracterizar a dinâmica de um ecossistema?
Eu nao sei
7. Em que consiste a Biosfera? 
Conjunto dos organismos vivos da Terra, distribuído pelos diferentes ecossistemas do planeta.
8. O que entendes por biodiversidade?
Quantidade e variabilidade de espécies que habitam numa dada zona do planeta.
9. Em que consiste o Biótopo?
Espaço físico ocupado pela comunidade.

10. O que é uma comunidade?
Constituída pelas diferentes populações que partilham uma certa área geográfica e estabelecem relações entre si.
11. O que é uma população?
Formada pelo conjunto de indivíduos da mesma espécie que vive num dado local e num determinado período de tempo.
12. O que é uma espécie?
Conjunto de indivíduos que apresentam características semelhantes, cruzando-se entre si e originando descendência fértil.
13. Em que consiste um habitat?
O habitat de um organismo é o local onde este vive.
14. O que é um Bioma?
Como o planeta Terra apresenta grandes áreas de território com o mesmo clima, as comunidades de seres vivos que aí vivem estão organizadas mais ou menos da mesma forma. Estas grandes comunidades, denominadas biomas, classificam-se de acordo com a vegetação dominante.
15. O que são fatores bióticos?
Relações que um ser vivo estabelece com outros indivíduos da sua espécie mas, também, com seres vivos de outras espécies que com ele partilham o mesmo território.
16. O que são fatores abióticos?

Características físicas e químicas do meio que condicionam o comportamento e o funcionamento dos seres vivos.

17. Quais os principais biomas da Terra?
Como o planeta Terra apresenta grandes áreas de território com o mesmo clima.

18. Onde se localizam os principais biomas da Terra?
As comunidades de seres vivos que aí vivem estão organizadas mais ou menos da mesma forma. Estas grandes comunidades, denominadas biomas, classificam-se de acordo com a vegetação dominante.
19. Quais as principais características dos principais biomas da Terra? (flora, fauna, temperatura, precipitação)
Tundra, floresta de coniferas, floresta de caducifolias, floresta mediterranica, deserto, savana, floresta tropical humida e prado.

D3 pag. 54

Estrutura, funcionamento e equilibrio dos ecossistemas

1. Dióxido de carbono (CO2), água (H2O)
2. ?
3. Árvores
4. Um produto da fotossíntese necessário a vida de muitos seres
5. Decompostitores
6. E absorvida pelas raízes, sendo indispensável a vida das plantas
7. E uma rodada que e repetida repetidamente

D2 pag 50, 51, 52 e 53

Questões (50)
1. A temperatura, quantidade de luz, presenca de agua
2. Plantas e arvores
3. Algumas arvores presicam de mais água

Questões (51)
1. Tundra, floresta de coníferas, floresta de caducifolias, floresta medeterranica, deserto, savana, floresta tropical húmida e prado
2. Floresta mediteriano

Questões (52)
1. Deserto
2. Floresta trópico
3. No verão mais do que no inverno
4. Inverno
5. Pouca chuva
6. Muitas plantas
7.
8. Na tundra são muitas animais diferenças do que no savana

D1 pag 48 e 49

Avaliacao diagnostica
1. O habitat de um organismo e o local onde este vive.
2. O solo, a agua ou o ar.
3. Conjunto de indivíduos que apresentam características semelhantes, cruzando-se entre si e originando descendência fértil.
4. Quantidade e variabilidade de espécies que habitam numa dada zona do planeta.

Minhas anotações no vídeo
O albatroz procura um local no solo para depositar os ovos.
Protegem os seus ovos e crias dos predadores.
Protegem as crias do frio extremo.
A andorinba-do-mar regresa de uma longa viagem.

Questoes
1. Individuo, populacao, comunidade, ecosistema, biosfera
2. comunidade

O QUE JÁ SEI...

A celula como unidade basica da vida

1) Porquê que a célula é considerada a unidade básica dos seres vivos?
- A celula e a unidade basica da estrutura e do functionamento dos seres vivos.
2) Como é que posso estudar as células?
- Com um microscopio otico composto (MOC).
3) Quais as principais componentes de um microscópio?
- Pode ampliar varias coisas que nao pode ver a olho nu.
4) Quais os principais componentes da célula?
- Membrana celular
5) Como se distinguem as células procarióticas das células eucarióticas?
- Procarioticos sao mais simple e nao apresentam um nucleo induvidualizado.
6) O que são organismos unicelulares?
- Bacterias
7) Que exemplos de seres vivos unicelulares conheces?

-

8) O que são seres pluricelulares?

- Celula vegetal.

9) Que exemplos de seres vivos pluricelulares conheces?

-

10) Quais as principais características das células animais?

- Mitocondria, citoplasma, material genetico.

11) Quais as principais características das células vegetais?

- Parede celular, coroplasma

12) Quais as principais diferenças entre uma célula animal e célula vegetal?

- Parede celular, coroplasma

13) Quais os principais níveis de organização biológica dos seres vivos?

-

14) Como se descrevem os níveis de organização dos seres vivos?

-

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1.1) C
1.2)
1.3) citoplasma e coroplasto
1.4) membana celular
1.5)
1.6)
1- oculair
2- canhao
3- revolver
4- braco ou coluna
5- objectiva
6- pinca
7- platina
8- diafragma
9- parafusa
10-
11- lampada
12- pe ou base

(for exercise 1.6 I used:   LINK )

32 e 34

Page 32
1. Bacterias (10 000) 1% do total estimado.
2.

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1. Procarioticas sao mais simples e nao apresentam um nucleo individualizado.
2. Tem uma nucleo, mitocondria, memrana celular.

Table C3

Constituinte celular	Célula procariótica	Célula eucariótica animal	Célula eucariótica vegetal
Material genético	*	*
Citoplasma	*	*
Mitocôndrias		*	*
Cloroplastos			*
Membrana celular	*	*	*
Parede celular	*		*

Formação do solo

 (uma foto do livro, tirada por mim)

Formação do solo - As rochas sofrem, durante muito tempo, a ação de diversos agentes do meio, o que lhes provoca um grande desgaste e muitas alterações. A alteração, física ou química, das rochas expostas na superfície da Terra é a meteorização. Na meteorização física destaca-se a desagregação da rocha por ação do calor, do gelo e das raízes das plantas. A dissolução da rocha pela água e a reação dos materiais com o ar são características da meteorização química. A erosão consiste na remoção dos fragmentos rochosos que sofreram meteorização. Esses fragmentos podem ser transportados e, caso sejam enriquecidos com matéria orgânica, dão origem a um novo solo.

A Terra no Sistema Solar

O lugar da Terra no Sistema Solar,
A Terra é o terceiro planeta em nosso Sistema Solar. Exitem oito planetas em nosso Sistema Solar. Os oito planetas sao; Mercurius, Venus, Terra, Marte, Jupiter, Saturno, Urano, Neptuno. Existem ourtas coisas no Sistema Solar; Cometa, Cintura de astroides e luas. A Terra nao e nem muito quente nem muito fria e, junto com toda a atmosfera, perfieta para a vida.



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A Terra consiste na maior parte da agua;


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A Terra com a atmosfera


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